Av Laura Di Orio från Dance informerar.
Som de flesta dansare och danspedagoger vet kan dans vara ett fysiskt, mentalt och socialt utlopp och kan vara ett användbart verktyg för barnets utveckling. Tricia Gomez, en lärarkonstnär som har ett ganska omfattande CV som artist och pedagog, har skapat ett nytt undervisningssystem som hjälper till att ge dans och alla konstformens positiva effekter till ännu fler barn, särskilt de med inlärningsutmaningar.
cecily tynan lön
Genom att använda sina egna erfarenheter som lärare, samtidigt som hon har arbetat nära med en elitgrupp av rådgivare under det senaste året, har Gomez introducerat Rhythm Works Integrative Dance. Detta undervisningsverktyg riktar sig till barn i åldern tre år och uppåt som lider av autism, Downs syndrom, sensoriska integrationsstörningar, ADHD och andra utvecklingsutmaningar.
Här, Dance Informa talar med Gomez om hur och varför hon utformat detta system och hur intresserade lärare kan bli certifierade att vara en Rhythm Works Integrative Dance-leverantör och hjälpa till att göra skillnad i barnets liv.
Gomez började dansa vid två års ålder men blev inte seriös om sin träning förrän hon gick i gymnasiet och blev kär i hiphop. Hon fortsatte med att dansa professionellt som Los Angeles Laker Girl och med Disney, Universal Studios och Knott's Berry Farm. Hon koreograferade också för många professionella NBA-danslag och för showen Räddad av klockan . 2002 öppnade Gomez sin egen dansstudio i Los Angeles och har haft en lysande karriär som danslärare och dansdomare, och hon blev till och med dansexpert för Dr Phil Show .
2006 lanserade hon sitt ungdoms hiphopprogram, Hip Hop in a Box / Hip Hop Made Easy , som nu erbjuds i 2000 dansstudior och akademiska skolor runt om i världen. Hennes lådsatser inkluderar CD-skivor, en DVD med exempel på rutiner och steg, flash-kort med danssteg och tips om hur man kör en strukturerad, men rolig, klass.
Rhythm Works Integrative Dance är ett undervisningsverktyg inriktat på barn med inlärningsutmaningar.
Under sina år av utbildning av lärare vid olika danslärarkonferenser kontaktades Gomez ofta med frågor om hur man använder Hip Hop in a Box med autistiska barn.
'Jag började se ett behov och visste av erfarenhet att Hip Hop in a Box fungerade fantastiskt med mina barn som hade individuella inlärningsutmaningar eftersom stegen var lätta att relatera till', säger Gomez. ”Men jag ville utveckla ett program som var målmedvetet och bjöd på mer än bara en rolig dansupplevelse. Det senaste året har ägnats åt att utbilda mig om vetenskapen om sensorisk integration och beteendeterapier, och jag kunde inte vara mer upphetsad över vart detta projekt går! '
Resultatet är Rhythm Works Integrative Dance, och med detta system hoppas Gomez att få hiphopdans till massorna i ett format som är enkelt och kan kopieras. Rhythm Works Integrative Dance använder Hip Hop in a Box som sin kärna men är modifierad och anpassad till sin publik.
'Rhythm Works Integrative Dance går långt utöver dansens konst', tillägger hon. ”Nya studier börjar visa att ljud och rytm har stora effekter på hjärnan. Under de närmaste åren hoppas vi kunna visa att genom att lägga till målmedveten rörelse till specifik musik och rytmer skapas nya neuropathways för att åsidosätta under- eller överfungerande vägar, vilket skulle hjälpa till att hjälpa barnen att bättre organisera sina hjärnor och själv -reglera.'
Gomez kommer att arbeta nära lärare för att utbilda dem som Rhythm Works Integrative Dance Certified Educators.
'Som danslärare har vi nyckeln till att få kontakt med barn genom denna modalitet', säger hon. ”Den autistiska befolkningen blir inte mindre. I själva verket diagnostiseras för närvarande en av 68 barn med autism. Detta räknar inte de odiagnostiserade barnen som lider av sensoriska integrationsproblem. Dessa barn vill och behöver vara en del av samhället i en inkluderande miljö, men många danslärare, även om de är välmenande, har bara inte de verktyg som behövs för att ge en atmosfär där barnet kommer att lyckas, särskilt för mer måttliga till allvarliga diagnostiserade barn. Rhythm Works Integrative Dance kommer att stänga detta gap genom att skapa en väg för en framgångsrik övergång till inkluderande klasser. ”
Den idealiska läraren kommer att ha minst tre till fem års erfarenhet av att undervisa i dans och har en önskan att hjälpa barn att utvecklas till sin fulla potential. Gomez säger att en Rhythm Works Integrative Dance Certified Educator också borde ha ett stort hjärta, tålamod och förmågan att få kontakt med varje barn.
Rhythm Works Integrative Dance höll sitt första lärarintygsprogram i Los Angeles och kommer att fortsätta att utbilda lärare och terapeuter runt om i världen. Foto av Arthur Crenshaw.
Rhythm Works Integrative Dance kommer att vara lätt nog för en terapeut utan dansupplevelse att använda, men det är också lämpligt för danslärare som aldrig tidigare har arbetat med en speciell behovspopulation.
'En del av vår certifieringsutbildning kommer att utbilda danslärarna om hur man arbetar med denna befolkning,' tillägger Gomez. ”Jag tycker dock att det är viktigt att våra certifierade lärare har minst tre till fem års typisk undervisningserfarenhet så att de är vana att tänka snabbt på fötterna och ha förtroendet att leda en klass som kan och kommer sannolikt , vara extremt utmanande ibland. Förutom denna grundutbildning kommer certifieringen och licensieringen att inkludera fortbildning för att hålla våra lärare på tårna! ”
För närvarande säger Gomez att Rhythm Works Integrative Dance bara fokuserar på hiphopdans. Hon konstaterar att hiphop är allmänt accepterat bland pojkar och flickor och barns föräldrar. Om intresse uppstår för andra dansstilar som balett, tap eller jazz kan Gomez dock utforma ett sådant program.
Gomez har redan avslutat sin första grupputbildning av terapeuter och lärare i Los Angeles-området. Rhythm Works Integrative Dance-certifiering kommer snart att erbjudas på andra platser runt om i USA, Kanada och eventuellt Australien. På grund av den stora mängd information och praktisk utbildning som krävs kommer certifieringen inte att erbjudas online. När lärarna väl är certifierade kan de erbjuda Rhythm Works Integrative Dance i individuella, små grupp- och stora gruppinställningar.
'Jag vill vara tydlig att Rhythm Works Integrative Dance inte är dansterapi', förklarar Gomez. ”Även om vi använder det tillsammans med befintliga terapier, är det en metod, ett verktyg i sig, som används för att nå vissa mål. På något sätt, form eller form påstår vi att detta ensam kommer att vara ett botemedel eller kommer att fungera för varje barn. ”
Med detta sagt tror Gomez dock starkt att Rhythm Works Integrative Dance har potential att ge studenterna en känsla av glädje och acceptans.
'Som lärare finns det inget mer tillfredsställande än att se våra elever utvecklas till sin fulla potential', säger hon. 'Att veta att du är en del av det ger en känsla av syfte och kunskap om att vi gör skillnad i världen.'
För att lära dig mer om Rhythm Works Integrative Dance eller för att komma på e-postlistan för kommande utbildningar, kontakta Gomez påeller besök danceinabox.com .
lyssna på yoga
Foto (överst): Tricia Gomez, skapare av Rhythm Works Integrative Dance, leder en dansklass. Foto av Arthur Crenshaw.
