Av Leah Gerstenlauer från Dansinformation .
Vad betyder det att vara en mästare inom sitt område? Peggy Lyman Hayes - tidigare rektor vid Martha Graham Dance Company, veteraninstruktör vid Graham School och repetitör för Graham Trust - kan säkert betraktas som en myndighet för Graham. Men för henne verkar behärskning trotsa definition. Det är mindre ett tillstånd av vara än ett livslångt engagemang för hennes hantverk och en förståelse för att hon alltid kommer att hitta mer att lära sig.
”Lärare utvecklas under hela sin karriär”, hävdar hon och noterar att hennes började vid 14 års ålder när hennes far inrättade en dansstudio i familjens källare. ”Medan jag fortfarande spelade bestod mycket av min instruktion av demonstration, för jag var så kapabel på den tiden. Som äldre lärare har jag upptäckt att det finns så mycket mer än bara att visa. Eftersom jag faktiskt inte demonstrerar fysiskt riktas min totala erfarenhet till studenterna. Detta möjliggör tydligare observation och för dansarna att utforska och utveckla sin teknik på egen hand. Graham har ett så stort värde för dem att dra nytta av. ”
alvin ailey new york centrum
Peggy Lyman Hayes undervisning vid Martha Graham School. Foto av Paul B Goode.
Fyrtio år in i hennes umgänge med företaget visar Lyman Hayes tydligt detta värde och har ägnat mycket av sitt vuxna liv åt att dela det med andra. Hennes engagemang och prestationer kommer att erkännas denna månad under Graham Schools årliga stipendiemiddag, som firar en annan fakultetsmedlem, företagsdansare, beskyddare eller annan medlemsförbund varje år. När hon reflekterar över äran minns Lyman Hayes början på sin egen Graham-träning och i det ögonblick hon insåg att hon hade hittat sin kallelse:
”Jag hade redan spelat med balettkompanier, på Broadway, på Radio City ... Men så snart jag kom till Martha Graham visste jag att jag hade hittat var jag hör hemma. Jag började se att dans är mer än bara att röra armar och ben, det är användningen av kärnan och sammandragning och frigöring. Människor pratar om att Graham-tekniken är mycket begränsad, men det ger dig faktiskt så mycket frihet. Det är extremt ansträngande, men genom den kinetiska ansträngningen skapar du en sådan magnetism i luften. Du kan verkligen inte lära ut tekniken utan att illustrera fysikaliteten som en dramatisk och emotionell upplevelse. ”
Det är denna fysiska karisma mot vilken Lyman Hayes strävar efter att vägleda sina elever, eftersom hon en gång vägleddes av Graham-storheter som Mary Hinkleman och Ethel Winters. Liksom Graham själv tror Lyman Hayes på tillgängligheten till tekniken för alla dansare som är tillräckligt uppriktiga för att investera full uppmärksamhet och energi i sina studier. Även om hon och många av hennes kamrater kom till skolan med omfattande bakgrund inom klassisk balett, anser Lyman Hayes inte att sådan utbildning är nödvändig för utförandet av Grahams arbete. I själva verket valde hon att avsätta balett helt i tre år efter att hon gick in i skolan och erkände behovet av att 'komma i marken och fokusera.'
I kombination med hennes kommando över Graham-tekniken gör denna medvetenhet om vad som är grundläggande för och vad som är främmande i utbildningsprocessen Lyman Hayes till en lämplig modell för framtida lärare såväl som studenter. Under 12 år tillbringat med Dance Division vid University of Hartford's Hartt School upptäckte hon en passion för att lära dansare hur man undervisade, ett intresse som hon fortsätter att utveckla som fakultetsmedlem i Graham Schools tvååriga danspedagogik program.
dansvykort
Peggy Lyman Hayes med Graham-dansarna Katherine Crockett (rektor) och Abdiel Jacobsen på Martha Graham Dance Company Gala, som hölls på Rubin Museum i februari. Foto av Amber De Vos / PatrickMcMullan.com
'Vissa dansare kan ha intresse av att undervisa, men saknar nödvändiga färdigheter', säger hon. ”Visst, en del av det är naturligt, men en del av det kan läras ut. Jag gillar verkligen pedagogik. ”
jason gaviati wiki
Och Lyman Hayes djupa respekt för undervisningskonsten sträcker sig till sina medinstruktörer vid Graham School, som hon avser att uttrycka vederbörligt beröm under årets stipendiemiddag:
”Jag måste tacka fakulteten för utan dem skulle det inte finnas någon skola. Det här är mycket, mycket begåvade människor, och jag är djupt tacksam för att vara bland dem. Graham är fortfarande en riktigt givande plats för mig att vara på denna punkt i min karriär. ”
För att lära dig mer om Martha Graham, hennes företag och hennes skola, besök http://marthagraham.org .
Foto (överst): Peggy Lyman Hayes undervisning vid Martha Graham School. Foto av Paul B. Goode.
